כיצד להגן על ילדים מפני התחשמלות

חשמל מביא לאנשים יתרונות רבים. אבל זה מסוכן, במיוחד לילדים. אם למבוגר כבר יש ניסיון חיים מסוים והוא מכיר כללי בטיחות בסיסיים, אז ילדים, בעיקר קטנים, מכירים רק את העולם הזה. הם סקרנים, פעילים, זריזים ומעריכים את כל מה שמקיף אותם בחושים שלהם.

ילדים בוחנים את כל החפצים סביבם, נוגעים בהם בידיים, הם יכולים לתקוע אותם בפה, ללקק את לשונם או לנשוך שיניים, ללעוס. בדרך זו הם צוברים ניסיון לקראת החיים המאוחרים יותר. עם זאת, החושים האנושיים אינם מסוגלים לקבוע את נוכחות המתח, וילדים אינם מבינים את הסכנות שלו. ההורים וכל המבוגרים מחויבים ליצור תנאים בטוחים לחייהם, ללמד את הטיפול המדויק במכשירי חשמל.

מתן תנאים אלה דורש גישה מובחנת, אינדיבידואלית, תוך התחשבות בגיל הילדים. ילדים עד גיל 3-5 נמצאים בדרך כלל בבחינת ההורים והמטפלות בבית, ברחוב ובגן. כדי להבטיח את בטיחותם, די לשמור על החיווט החשמלי של הדירה במצב תקין מבחינה טכנית, חסימת הגישה לשקעים, מכשירי חשמל ביתיים וחוטי חשמל בודדים.

זה נעשה באמצעות התקנה די פשוטה של ​​תקעים דיאלקטריים מפלסטיק, הזמינים במגוון רחב. לאחר הצבתם ואבטחתם בארובות המגע, התינוק לא יוכל להדביק חתיכים, מסמרים, מחטי סריגה וכל חפץ מתכת אחר דרכם הוא עלול להיחשף לזרם.

יש לתקן היטב את כל המתגים והשקעים בדירה. אין לאפשר לילדים גישה למכשירים ביתיים ולחוטים שלהם. אחרת, הם יכולים למשוך את הכבל החשמלי או להתחיל לבדוק את חוזקו המכני בעזרת שיניים או עם החפצים הראשונים שנתפסו.

הסכנה לילדים מיוצגת על ידי מנורות השולחן הכלולים, תנורי חימום חשמליים, מאווררים ומכשירים אחרים.

אך הגבלת הגישה לציוד חשמלי אינה המדד היחיד. המיקוד צריך להיות ב חינוך בטיחותי לילדים. כבר בגיל זה הם יכולים לזכור היטב את מה שהוריהם מסבירים להם. עדיף לעשות זאת בצורה שובבה, לשלב את זה עם הצגת קריקטורות לילדים חינוכיים מיוחדים ולדון בעלילה לאחר הצפייה.

שיעורים משותפים עם ילדים בנושא בטיחות, הנערכים על ידי גננות, משפיעים היטב על התנהגות הילדים. השתתפות באירוע קולקטיבי מאורגן כראוי מאפשרת להם להחליף רשמים עם ילדים אחרים המהווים תודעה יציבה להתנהגות נכונה במצבים שונים.

הורים כבר מספקים יותר חופש לילדים מעל גיל חמש, יש פחות שליטה על מעשיהם, משחררים חלק להשתתף במשחקי חוצות עם עמיתים באוויר הצח, רוכבים על אופניים. בשלב זה, חשוב לנסח אצל הילד ידע ברור על גורמי החשמל המסוכנים.

עליו להבין שחשמל מועבר באמצעות חוט ומייצג סכנה עצומה. אתה לא יכול לטפס על עמודי קווי החשמל, לשחק מתחתיהם, לזרוק חפצים על החוטים.

ילדים אוהבים משחקים קולקטיביים עם עפיפונים, אך ניתן לשחק בהם רק באזורים פתוחים הרחק מקווי חשמל. עפיפון ניתן לזרוק על חוטים על ידי זרם אוויר, וזו תנאי מוקדם רציני להלם חשמלי.

בחצרות בתים או בסמוך להם מתחנות שנאי, מותקנים ארונות חלוקה. אחד ממשחקי הילדים האהובים הוא מחבואים. אין לחדור לארון של ציוד חשמלי.הילד הזה חייב להיות ברור.

כשניתנים לילדים חופש להיכנס לחצר, הם כנראה פיתחו אינסטינקט:

• אל תתקרב לחוטים רופפים או קרועים (יתכן לחץ מכה);

• לא להתקרב לארון ציוד חשמלי, גם אם הוא סגור;

• אל תשחק ליד עמודי OHL;

• דווח על אי סדרים באופן מיידי למבוגרים.

כשילד גדל והולך לבית הספר, הוא מקבל עוד יותר חופש. זה מחייב אותו כבר להיות בעל ידע רב יותר על התנהגות בטוחה וטיפול בציוד חשמלי בבית וברחוב.

כשהוא נשאר לבד בבית, אסור לו:

• הפעל באופן עצמאי מכשירי חשמל;

• תיקון והסרת כיסויי מגן ממכשירי חשמל ביתיים, החלפת נתיכים, מנורות חשמל;

• לגעת במכשירים עובדים בידיים רטובות, ואף יותר לנגב אותם או לשטוף במים.

אם מתגלה ריח של בידוד או ניצוץ בוער, יש צורך לנתק את המכשיר מייד, אך אל תמשוך את כבל החשמל בידיים שלך.

בהיותם ברחוב בחברת בני גילם, ילדים מבצעים פעולות "הרואיות", ומפגינים את מיומנותם, אומץ ליבם, דיוקם ותכונות אחרות. הם יכולים לנסות לפרק מבודדים בקווי תקורה, לטפס לגובה לאורך עמודי קו ההולכה, לשכוח את כל שיעורי הבטיחות בהשפעת אנשים שובבים, או לפתוח מנעולי ארונות עם ציוד חשמלי.

מקום מסוכן נוסף הוא מאגר שנמצא בסמוך לקו החשמל. דיג תחת חוטי קווי חשמל אסור בהחלט. בעת היציקה עם חוט דייג, חכה של חמישה מטרים מגדילה את המרחק מהדייג לעבר ב -10 מטרים, וזה מספיק לזרוק על החוטים. על קו דיג רטוב, זרם חשמלי בגופו של אדם יתחיל מייד לזרום לאדמה, שהיא קטלנית.

ההורים מחויבים לדון בכל המקרים הללו עם ילדיהם, ולא פעם.

אפילו בבית הספר, בהשגחת מורה, במהלך שיעורים בשיעורי עבודה או בעבודות מעבדה בפיזיקה או כימיה, סכנת התחשמלות. כדי להימנע מהם, על הילד למלא בקפידה את כל הוראות המורה, לא לעשות ניסויים עצמאיים ולהיות שובב.

במחנות בילוי לילדים רבים החלו מורים יחד עם מהנדסי כוח לערוך שיעורי בטיחות חשמל, המשתמשים בסרטונים, מצגות ושיטות הוראה יעילות אחרות.

האמצעים העיקריים להגנה על ילדים מפני התחשמלות הם:

• תחזוקה במצב תקני של ציוד חשמלי;

• תיקון בזמן של מכשירי חשמל כושלים;

• המשך חינוך הילד באמצעי התנהגות בטוחים, כולל טיפול במכשירים חשמליים;

• מעקב תקופתי אחר התנהגותם של ילדים על ידי הורים ומורים.

בנוסף, על כל ההורים לדעת כללי עזרה ראשונה לילדים החשופים לזרם חשמלי. יש להבין כי הפעולה הראשונה שצריך לבצע במהירות רבה היא להפיץ את אנרגיית אתר הנגע. הזרם החשמלי העובר דרך שרירי האדם גורם להתכווצותם החדה, עקב כך הקורבן יכול להיות תחת מתח זמן רב. הכיבוי הטוב ביותר נעשה באמצעות אמצעי הגנה מודרניים: מפסקי חשמל, RCD, דיפאבטומיה.

אבל אם הם לא מותקנים, אז יש צורך להקל על המתח באופן ידני באמצעות ציוד מגן מאולתר מחומרים דיאלקטריים. יחד עם זאת, המטפל עצמו לא צריך להיות קורבן לזרם חשמלי.

לאחר כיבוי המתח, עליך להעריך מייד את מצבו של הילד, את הכרתו, הדופק, הנשימה, ובכל מקרה להתקשר לרופא. אם אין סימני חיים, יש צורך להתחיל לספק החייאה לב-ריאה: ביצוע נשימה מלאכותית ועיסוי לב חיצוני.

הילד בזהירות, אך במהירות מניח את גבם על משטח קשה ופותח את דרכי הנשימה לגישה לאוויר. לשם כך, זרקו את ראשו לאחור והרימו מעט את סנטרו. הם מכניסים אוויר לריאות, ובשנייה אחת מבצעים שתי נשיפות לפיו של הילד. יש לאחוז את אפו באצבעותיו, ושפתיו צריכות לכסות את פיו לחלוטין. ואז האוויר יעבור לריאות והחזה יעלה.

אז אתה צריך לעשות 30 לחיצות יד על חזהו של הילד. לשם כך, כף אחת מונחת על מרכז עצם החזה, והשניה מונחת בזווית עליה. כמות הדיכאון צריכה להיות מספיקה כדי ליצור זרימת זרימת דם, אך לא תעלה על 1/3 או 1/2 מעומק החזה. אחרת, הצלעות עלולות להיפגע. קצב הקליקים אמור להיות מהיר - 100 תנועות לדקה.

אחרי הלחיצות שתי נשימות בפה של הילד ואז 30 לחיצות עצם החזה וכן הלאה בהתאם למחזור שעבר. במהלך אמצעי החייאה נבדקים מצבם של האישונים, הופעת נשימה, שחזור שריר הלב.

יש להמשיך בעזרה ראשונה עד שהילדה תובא או שתגיע הרופא. רק הוא יכול להעריך את מצבו האמיתי של הקורבן ולקבל החלטה סופית על השלמת ההחייאה.

על ההורים להיות מודעים היטב לסכנות הנובעות מאנרגיה חשמלית ולנקוט ככל יכולתם בכדי להימנע מתאונות משפחתיות.

Comments

[#1 ויקטור]

"זה נעשה על ידי התקנה די פשוטה של ​​מגוון רחב של תקעים דיאלקטריים מפלסטיק. לאחר הצבתם והבטחתם בארובות המגע, התינוק לא יוכל לשים חתיכים, מסמרים, מחטי סריגה וכל חפצי מתכת אחרים דרכם הוא עשוי להיחשף לזרם."

אוגומים ... הם גם חשבו כך, עד שראו במו עיניהם כיצד הבת הצעירה בזהירות שתי אצבעות מסירה את התקע מהשקע ומנסה להכניס את התקע לשואב האבק - "... אני העוזרת שלך!" וזה מצחיק ומפחיד להבין שהביטחון שלך בביטחון הילד הוא זילך שלם!

[#2]

ויקטור, התגובה שלך ברורה. ילדים סקרנים ומטפסים לכל מקום.

דודים כאלה לא יחסכו לגמרי, אני מסכים. אך הם יפחיתו את הסיכוי לפגוע בילד. המטרה העיקרית של המאמר היא להראות להורים שהם צריכים להיות עוסקים בגידול ילדים מרגע לידתם ולעשות זאת ללא הרף.

אגב, זה לא תקף רק לבטיחות החשמל.

[#3 ולדימיר]

נזכר שגם פעם טיפסתי על סיכת ראש לשקע ולדעתי 90% עוברים את זה. זו שאלה מאוד בעייתית לגבי ילדים וחשמל. לא כל המבוגרים מבינים סכנה זו.

[#4]

החוויה הראשונה שלי.

יום. בערך (על פי האם) 12.00-12.30. אמא ישנה, ​​ואבא היה בעבודה. ללא השגחה החלטתי לבדוק את החשמל בשקע. שים שרפרף, כי בבתי "חרושצ'וב" הישנים, השקעים היו גבוהים, מצאתי כמה מסמרים במרפסת, לא הייתה שום בעיה עם זה, והכנסתי בבטחה שני מסמרים לשקע. מזל שהיה מלא כוח מהשקע, ולא נמשך (רשתות 220 וולט מסוכנות בגלל זה, הן מושכות ולא מאפשרות לשחרר שטח קצר חשמלי). נפל מכיסאו פרץ בבכי, ואז כמובן אמא התעוררה, אמבולנס, נשרפה וחוותה את אחד מהלחצים הידיים המסוכנים ביותר. אז לזה אני מוביל. המאמר חורג נכונה מאותם אמצעי זהירות שאסור להזניח. בנוסף לציוד מגן מכני וחשמלי, הקפידו לשוחח עם הילד אם הוא כבר בגיל 2-3 הוא יכול כבר להראות איזשהו תוכנית מצוירת או ילדים על הסכנה של הבסת דוא"ל.הנוכחי (התועלת עם כניסת האינטרנט אינה מהווה בעיה). אל תתנו להכל להיסחף, כי יכול להיות שלא הייתי נזרק אחורה ואז לא ידוע אם הייתי שורד.

פ.ס .: והאירוע הזה קבע את גורלי. הפכתי למהנדס כוח.